Informática ,Educação e afins ....

Homenagem que recebi dos alunos, linda!!!

2011-09-03T16:49:00.001-03:00

Fotos Formatura

2011-09-03T16:36:00.005-03:00

Fotos dos Alunos da 1ª Turma de Licenciatura em

Computação do Instituto Federal Farroupilha - Campus Santo Augusto.

Imagens do Voo panorâmico sobre Santo Augusto

2011-08-28T19:27:00.001-03:00

Sim , estou viva!!!

2011-08-28T10:30:00.000-03:00

Depois de tanto tempo sem postar (lá se vão uns 3 meses), venho aqui contar as novas. Estive ausente por estar concluindo o Curso de Licenciatura em Computação, lidando com relatórios e estágios.
Em breve pretendo retomar as postagens aqui no blog. Só ter um tempinho para tal.
Eis uma das atividades que desenvolvemos no Projeto Diversidade, Espaço e Construções da História no Município de Santo Augusto - RS (http://conhecendosantoaugusto.blogspot.com/) parte de meu estágio do 6º semestre.

Presente dia das Mães !!!

2011-05-06T11:42:00.000-03:00

Obrigadão !!!!

Carinho recebido dos alunos do 3ª ano do Ensino Médio !!!!!

Slide sobre As redes Sociais na Escola

2011-05-06T10:24:00.000-03:00

Olá !!!
Compartilho com vocês uma apresentação que está hospedada no SlideShare Sobre as Redes Sociais na Escola.Muito interessante a temática, as escolas e os professores ainda tem temor das redes sociais, mas o nosso papel é justamente fazer com que essa realidade mude!!!As redes sociais na escola

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Fotos da Apresentação do Projeto

2011-04-10T22:29:00.009-03:00

As imagens são do dia em que eu e a profª Adriane (Blog) , apresentamos o projeto Diversidade, Espaço e Construções da História no Município de Santo Augusto aos alunos do 1º ano do ensino Médio da Escola Estadual de Ensino Médio Senador Alberto Pasqualini (Blog).

Obs. Clique nas imagens para ampliar.

Projeto de Estágio III

2011-04-09T19:44:00.001-03:00

Projeto estágio III

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Utilizando o Shadowbox

2011-04-09T15:09:00.011-03:00

Gente, eu consegui , mas como sofri!!!

Peraí explico tudo.

Estou trabalhando em meu terceiro estágio com os alunos do 1º ano do Ensino Médio da Escola Estadual de Ensino médio Senador Alberto Pasqualini (Blog) e no nosso projeto vamos ter muitas fotos, fiquei em busca de uma ferramenta que melhorasse a exibição das fotos no Blog, visitei vários sites e tentei implementar de várias formas , (sim "disse" (escrevi) implementar afinal tem vários códigos de programação), sem muito sucesso.

Hoje encontrei um tutorial no Rascunhos Blogger (Blog) que foi muito util, segui todos os passos e voialá!!!

Clique nos links para acessar as imagens

01 02 03

Tentem, depois do sofrimento o esforço vale a pena!!

Jogos Educativos

2011-04-07T11:43:00.003-03:00

Dando uma passada pelo Blog da Debora Sebriam (twitter) encontrei essa indicação de uma matéria do Olhar Digital (twitter) sobre Jogos Educativos, ela tem a participação do Professor Michel Goulart (twitter) do Blog História Digital, fica a dica, confiram o vídeo e os Blogs, são muito interessantes.

Matéria do Estadão sobre Twitter

2011-02-25T10:36:00.002-03:00

Twitter chega à sala de aula como ferramenta para aprender técnica literária

Escola usa regra básica do microblog, o limite de 140 caracteres por mensagem, para que alunos desenvolvam narrativa e concisão em minicontos

18 de outubro de 2010 | 0h 00

Lais Cattassini, do Jornal da Tarde - O Estado de S.Paulo

Alunos do 8ª série do ensino fundamental Talissa Ancona Lopez, Pedro Rubens Oliveira e Davi Yan Schmidt Cunha (à dir.): literatura em microcontos

"O telefone tocou. Seria ele? O que ele queria? Ela já não havia dito que era o fim? Ela atendeu o telefone. Não era ele, era pior." Em apenas 140 caracteres, o permitido para cada post no microblog Twitter, adolescentes aprenderam, em sala de aula, a usar a rede social como plataforma para contar pequenas histórias como essa.

A técnica literária, conhecida como microconto, nanoconto ou miniconto, foi praticada pelos alunos do Colégio Hugo Sarmento no perfil @hs_micro_contos do Twitter.

Para escrever uma história coerente em tão poucas palavras, os estudantes tiveram de ficar atentos à narrativa, à concisão e ao sentido do que era postado, algumas habilidades já dominadas pelos adolescentes, acostumado com a rapidez da internet.

Embora o Twitter seja usado com mais frequência para relatos e comentários do cotidiano, não ficcionais, os microcontos já têm adeptos na rede social. Há perfis totalmente dedicados à técnica e usuários que costumam escrever mini-histórias, como a cantora Rita Lee (@LitaRee_real).

"Cada história precisava ter um começo, meio e fim. Não dava, por exemplo, pra ficar descrevendo o cenário", conta Pedro Rubens Oliveira, de 13 anos, que participou do projeto.

O professor de língua portuguesa do ensino fundamental Tiago Calles, que propôs o exercício na escola, conta que aproveitou os limites de espaço da rede para trabalhar a estrutura da narrativa e as poesias concretas, abordadas em aula, de uma maneira diferente. "O fato de envolver uma outra plataforma interessou os alunos, que se sentiram mais motivados", afirma.

Talissa Ancona Lopes, de 13 anos, conhecia pouco do Twitter antes de usar a plataforma na escola. "Tive um perfil por algum tempo, mas depois excluí", conta. Dona de perfis em outras redes sociais, ela encontrou uma nova utilidade para a rede. "É mais divertido aprender dessa maneira."

A diversão costuma estar associada às redes sociais. Segundo a assessora de tecnologia educacional da Escola Viva, Elizabeth Fantauzzi, os estudantes têm dificuldade para enxergar o Twitter como uma ferramenta de aprendizado. "Para eles, aquilo não pode ser usado em aula, mas é um material muito rico se for aproveitado com um sentido pedagógico", diz.

Tecnologia. Não só a familiaridade com a internet estimulou a exploração do tema em sala de aula, mas também a fluência na linguagem tecnológica dos alunos. Na Escola Viva, estudantes do fundamental fizeram um projeto em que usaram conversas por mensagem de celular para montarem micro-histórias.

"Os adolescentes têm fluência na linguagem digital. Cabe aos professores aproveitar isso e aplicarem em sala de aula", afirma Elizabeth.

A intenção das escolas é transformar a facilidade com a escrita da internet - com seus símbolos e abreviações - em habilidades também nas redações mais acadêmicas. No Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) do ano passado, o desempenho dos estudantes na área de Linguagens e Códigos foi justamente o que mais deixou a desejar. Em nenhum colégio a média de 700 pontos - em uma escala que vai de zero a mil - foi atingida.

ENTREVISTA

"Às vezes duas palavras bastam para expressar um sentimento"

Tiago Calles, professor de língua portuguesa do Colégio Hugo Sarmento

Professor defende que qualidade e criatividade podem ser expressas em textos curtos.

Você tem perfil no twitter?Não. Tenho e-mail, Orkut, mas achava que precisava encontrar uma maneira mais útil de usar o Twitter antes de criar um perfil. Por isso apresentei os microcontos em sala de aula. Queria avaliar os possíveis usos para a ferramenta.

É possível revelar a personalidade dos autores em textos tão curtos?Sim. As poesias concretas demonstram isso. Às vezes duas palavras bastam para expressar algum sentimento ou ideia. Eu acho que os adolescentes conseguiram passar um pouco de suas personalidades nos textos que escreveram.

Os alunos podiam usar abreviações nos contos?Podiam. Por ser um texto literário, eles tinham liberdade para escreverem da maneira que queriam. Curiosamente, nenhum dos textos que recebi tinha essas abreviações usadas na internet.

Fonte : Estadão.com.br

Oficina Wiki

2010-11-25T20:43:00.001-02:00

Com a finalidade de compartilhar com todos as experiências vividas na disciplina de Informática na Educação, mas especificamente na oficina sobre Wiki disponibilizo o link da atividade. Wiki sobre Informática Relacionada à Educação.

Lembro que a autoria da Wiki é minha e dos colegas Cleitom José Richter e Fabio Novaski.

O computador como aliado na Educação

2010-11-23T16:43:00.000-02:00

Este vídeo é uma atividade da disciplina de Informática na Educação do Curso de Licenciatura em Computação do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia Farroupilha- Campus Santo Augusto.
Oficina de editoração de Vídeo e Narrativas Digitais
As imagens foram coletadas da internet- caso alguma te pertença, favor informar-me que darei os devidos créditos.
Música - Mcqueen And Sally (Original Score) (Cars) 1 Vários Artistas- Álbum Disney Pixar Greatest

Blog Interessante

2010-11-07T16:33:00.001-02:00

Visitando o Blog Calderão de ideia do Robson Freire @robsongfreire encontrei vários posts muito interessantes.
Elenco aqui alguns :

Geração Y e a Escola link aqui
As tansformações que queremos na escola link aqui

E tem muito mais lá
Indico a Visita!!!

livros on line

2010-10-18T09:28:00.002-02:00

Olá !!!

Pesquisando sobre o uso de Blogs na Educação encontrei o Blog Educação e Ciberespaço onde podemos encontrar vários livros sobre tecnologia educacional para download, além de artigos e sites, todos muito interessantes, vale a pena passar lá e conferir.

Sobre o Twitter!!!

2010-10-16T18:52:00.002-03:00

Olá!!!

Tem tempo que não dou uma passadinha por aqui, mas a conversa é sempre a mesma , o tempo .....

Bom hoje vim "falar" sobre o Twitter o qual tive contato a algum tempo, não entendi e não gostei e por fim abandonei.

Com o tempo notei que muitas pessoas usavam e gostavam, percebi que teria que aprender a usá-lo mesmo que fosse para fazer dizer: usei e não gostei. Tentei novamente acessá-lo e para minha surpresa depois de algum tempo de adaptação tenho o usado diariamente.

Ele tem várias finalidades, mas para mim serve de fonte de informação atualizada e direcionada, uma vez que seleciono as pessoas, empresas ou organizações que quero seguir. Serve também para expressar-me e dizer ao mundo o que penso com relação a diversos assuntos.

Indico mas já aviso , cuidado que vícia , hehehhehe

Aproveitando o post indico pra vcs o site Educar para Crescer da Editora Abril, eu os sigo no Twitter , eles sempre estão trazendo novidades sobre educação, tecnologia e mais, aliás muito mais. A última indicação foi de Sites que Educam e Ensinam, traz diversos sites na verdade 33 com explicações sobre faixa etária, nível de dificuldades e afins .Matéria aqui

e tem mais.... (hoje estou inspirada, ou com tempo)

Visitando o Blog Lousa Digital da Sônia Bertocchi a qual eu sigo também no Twitter @SoniaBertocchi encontrei um link pra o livro Cibercultura do Pierri Levy, estou lendo esse livro e tenho a dizer que é muito bom. Ah o blog da Sônia é muito bom , cheio de novidades e de informações, pq o nome dela deveria ser novidades , sempre tem uma interessante seja no twitter seja no blog. Vão lá confiram o Blog e sigam-a no twitter vai valer a pena.

Cibercultura - Pierre Levy

por hoje era isso!!!!

O que não se fizemos quando temos um tempinho...

2010-09-17T10:43:00.006-03:00

Pessoal !!!

Consegui criar a minha lista de blogs. Isto é muito bom !!! Porque quando estamos visitando a web encontramos muitas sites e blogs interessantes, nem sempre temos tempo no momento pra registrar nossas impressões a respeito deles e de seu conteúdo.
Com a ajuda da lista isso muda, porque temos a possibilidade de verificar as atualizações e postagens dos blogs, podendo selecionar as que nos interessam.

E você, já tem sua lista ????

Atualizações

2010-09-16T09:00:00.005-03:00

Pessoal, vocês notaram que linda que ficou a carinha nova do blog?? Graças a Raquel minha amiga querida, pedi se ela podia criar uma marca pro blog, uma identidade visual e prontamente ela fez, não ficou lindo??? obrigada amigaaaa.

Ah quanto as atualizações a que se refer o título do post em breve ela virão, estou fazendo estágios e mais estágios , então o tempo fica mais escasso, mas vamos lá assim que der posto algo novo.

Minha família!!!!!!!!

2010-04-23T14:13:00.002-03:00

My Stick Family from WiddlyTinks.com

Softwares educacionais gratuitos

2010-04-11T18:47:00.002-03:00

Encontrei no blog do Rafael Nink uma postagem muito interessante sobre Softwares Educacionais
vai ai o link da postagem que explica sobre o site que contém os softwares.
A postagem é Softwares para o educador moderno.

Vai lá e aproveita !!!

Em tempos de se pensar em Projetos...

2010-04-09T11:30:00.002-03:00

Sites com Atividades Educacionais

2010-04-09T09:38:00.004-03:00

No site Educar para Crescer encontramos muitas sugestões de site com conteúdo educacional.
Vale a Pena Conferir !!!

A querida Ivanise Meyer do blog Baú de Ideias organizou todas as sugestões do site Educar para Crescer . Ela disponibilizou no site dela e eu estou disponibilizando a postagem dela na integra para todos que que visitam meu blog.
Visitem o blog dela é cheio de ideias e sugestões.
Ps. Em tempos de estágios todas as ideias e sugestões são muito úteis, obrigada Ivanise!!!!

Sugestões do Baú: sites infantis

Sugestões de sites

para crianças e jovens

♥♥♥

Nas minhas pesquisas pela Web, encontrei essas dicas no site Educar para Crescer:

Fonte: http://educarparacrescer.abril.com.br/comportamento/sites-educativos-504552.shtml

1. Turma do Cocoricó
O site da série Cocoricó (TV Cultura) é simples, colorido e educativo. Oferece jogos, pinturas para colorir, quebra-cabeças, entre outras atividades. A linguagem é simples e clara. Indicado para crianças entre os 5 e os 8 anos.
http://www.tvcultura.com.br/cocorico/index.html

2. Discovery Kids Brasil
O site do canal Discovery Kids tem vídeos jogos, atividades e concursos que envolvem os personagens dos desenhos animados do canal. Mas, como há muita leitura, é importante que os pais naveguem junto com o filho.
http://www.discoverykidsbrasil.com/

3. EcoKids
O site EcoKids traz dicas de como preservar o meio ambiente e também exemplos de atitudes prejudiciais ao ecossistema. Direcionado à faixa etária da Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental.
http://www2.uol.com.br/ecokids/index.htm

4. Guia dos Curiosos
O site do Guia dos Curiosos, de autoria do jornalista Marcelo Duarte, traz curiosidades sobre todas as áreas do conhecimento. Mais interessante para pré-adolescentes e adolescentes.
http://guiadoscuriosos.ig.com.br/

5. Jogos Educativos
O site Jogos Educativos reúne uma série de joguinhos que proporcionam uma interação saudável da criança com o computador. O Jogo do Alfabeto, em que, a partir da forma das letras, as crianças devem montar um quebra-cabeça. Ideal para crianças na faixa dos 5 anos.
http://jogoseducativos.jogosja.com/

6. Livro Clip
O site Livro Clip traz informações sobre livros, incluindo animações sobre as obras, trechos, biografia do autor e uma seção que transforma o livro em material pedagógico para uso dos professores em salas de aula do ensino fundamental, médio e superior. Boa site para adolescentes.

http://www.livroclip.com.br/

7. Máquina de Quadrinhos da Turma da Mônica
O Máquina de Quadrinhos da Turma da Mônica é o 1.º editor online de histórias em quadrinhos do Brasil. No site, fãs de todas as idades podem criar suas próprias histórias, usando personagens, cenários, objetos e balões do universo da Turma da Mônica. As histórias são avaliadas pelos visitantes da página, e as melhores poderão até ser publicadas nas revistas da Turma da Mônica. É indicado para crianças de 4 a 12 anos.
http://www.maquinadequadrinhos.com.br/

8. Menino Maluquinho
Lúdico e criativo, nesse site Menino Maluquinho o foco não são os jogos. Também presentes, ficam no canal 'Mais', sem grande foco, apesar de educativos. No site do Menino Maluquinho, alternativas como tirinhas, frases, piadas e histórias são os principais atrativos, que atraem os mais novos com o seu design interativo. Recomendado para crianças de 7 a 11 anos.
http://www.meninomaluquinho.com.br/

9. Mosaico.Edu
O site português Mosaico.Edu tem alguns jogos relacionados às disciplinas e outros que visam desenvolver a coordenação motora por meio de jogos sem contexto disciplinar. Recomendado para crianças entre 6 e 8 anos.
http://www.cercifaf.org.pt/mosaico.edu/

10. Orisinal
O site Orisinal reúne, em inglês, uma série de joguinhos e passatempos, ideais para momentos livres e de lazer das crianças. Indicado para crianças a partir de 6 anos, pois os jogos exigem controle do mouse.

http://www.ferryhalim.com/orisinal/

11. Q Divertido
A proposta do site Q Divertido é levar às crianças informação de qualidade e divertimento. A página tem desde artigos e contos até receitas simples que podem ser executadas pelos pequenos. Recomendado para crianças de 3 a 9 anos.
http://www.qdivertido.com.br/

12. Revista Recreio
O site da revista RECREIO oferece às crianças cinco canais com diferentes atividades interativas. Indicado para uma faixa etária ampla, ele pode atrair, em especial, as crianças das séries iniciais do Ensino Fundamental.
http://recreionline.abril.com.br/home/index.shtml

13. Ruth Rocha
A página da escritora Ruth Rocha, especializada em orientação educacional e literatura infantil, contém algumas atividades interativas sobre leitura. Também estão disponíveis no site as capas das obras da escritora e algumas fotos que permitem ao internauta conhecer um pouco mais sobre a vida de Ruth Rocha. O site é recomendado para crianças de 5 a 7 anos.

http://www2.uol.com.br/ruthrocha/

14. Saúde Animal
Saúde Animal é um site com dicas na área de saúde, manejo e criação de animais domésticos e selvagens. Para toda e qualquer criança que goste de animais.
http://www.saudeanimal.com.br/

15. Senninha
O site do Senninha, em homenagem a Ayrton Senna, traz jogos, passatempos e até um cineminha, com vídeos curtos e até orientações sobre como fazer uma animação. É ideal para crianças de até 10 anos.
http://senna.globo.com/senninha/index.asp

16. Sítio do Pica-pau Amarelo
Site das organizações Globo, foi desenhado com base no tradicional programa Sítio do Pica-Pau Amarelo. Tem atividades voltadas para crianças de todas as idades (e, até, para adolescentes e adultos, em caso de busca de material sobre a produção literária de Monteiro Lobato).
http://sitio.globo.com/

17. Smart Kids
Atuante no mercado editorial infantil e no licenciamento de produtos (jogos, brinquedos), a Smart Kids mantém um portal de conteúdo e uma agência criativa para a produção de conteúdo e projetos de comunicação infantil. O site tem brincadeiras, passatempos e atividades, além de um espaço específico para os professores. É destinado a crianças dos anos iniciais do Ensino Fundamental e da Educação Infantil.
http://www.smartkids.com.br/

18. The Table Trees
Em inglês, O site The Table Trees é ideal para as crianças que estão aprendendo tabuada, pois faz os internautas exercitarem seus conhecimentos preenchendo lacunas ou no resultado ou em um dos fatores da conta. Estimula a lógica e o raciocínio de forma divertida. Indicado para crianças a partir dos 8 anos.
http://www.amblesideprimary.com/ambleweb/mentalmaths/tabletrees.html

19. TV Rá Tim Bum
O site TV Rá Tim Bum, da TV Cultura tem jogos, imagens, programas de rádio, vídeos e atividades interativas com os temas dos programas infantis da emissora. Indicado para crianças em fase pré-escolar e pré-alfabetização.
http://www.tvratimbum.com.br/

20. Unicef Kids
O site oficial do Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF) propõe-se a divulgar e defender os direitos da criança e do adolescente, trazendo jogos e informações sobre temas como a prevenção da AIDS, o combate à violência contra a criança, a defesa da educação escolar e da proteção da saúde. É indicado para crianças a partir dos 7 anos e pré-adolescentes.

http://www.unicefkids.org.br/

21. Uol Crianças
O UOL Crianças é a página de conteúdo infantil do portal UOL. Reúne brincadeiras, curiosidades, blogs, atividades de apoio ao trabalho escolar, games, piadas e até sugestões de passeios. Ideal para a faixa que vai dos 7 aos 14 anos.
http://criancas.uol.com.br/

Mais sugestões:

22. Mapa do Brincar

Projeto que traz uma coletânea de 550 brincadeiras das crianças brasileiras. Cada brincadeira traz a indicação de sua origem, o que não quer dizer que ela seja só daquele lugar.

Não deixe de conhecer!

http://www1.folha.uol.com.br/folha/treinamento/mapadobrincar/

♥

23. Portal da Turma da Mônica
Site da Turma da Mônica com passatempos, jogos, downloads, desenhos para colorir, etc. Vale a pena conferir!
http://www.monica.com.br/index.htm

♥
24. Continnum Criança
Site do Itau Cultural voltado para o público infantil.

http://www.itaucultural.org.br/continuumcrianca/

♥
25. Papacaio
Sites com atividades para as crianças.
http://www.1papacaio.com.br/

♥

26. ABC Kids

O ABC Kids tem histórias, curiosidades, atividades, desenhos para colorir, jogos e muito mais, seu lugar é aqui mesmo!

http://www.abckids.com.br/

Mais contribuições!!!

2010-04-06T17:18:00.006-03:00

Amei este blog, olhei ele de ponta a ponta e olha que é grande, tem muitas postagens !!!
Muito bom
Criando e Copiando Sempre

No 4shared a gente encontra muita coisa interessante também está é o arquivo da Professora Telma, lá tem muito material de qualidade também.

Parabéns a todas e vamos lá !!!!

2010-04-06T08:37:00.002-03:00

Aprendi

2010-04-06T08:29:00.001-03:00

APRENDI
Texto de Aluísio Cavalcante Jr.

Por muito tempo pensei que bons professores

Eram aqueles capazes de ensinar muitas lições.

Hoje sei que bons professores

São aqueles que além da capacidade de ensinar,

São também capazes de inspirar novas lições.

Que são capazes de fazer da simplicidade do sorriso,

A matéria prima de uma educação que faz sentido.

Que são capazes de transformar o mundo com a força do bem,

da alegria e da amizade.

Hoje sei que bons professores são aqueles

Que embora saibam a importância

De se ensinar a colher os frutos do futuro,

Dedicam suas vidas a cultivar sementes no presente.

Que sabedores da sua força de educadores,

Semeiam, inspiram e colhem sonhos coletivos de esperança

Nas salas de aula de cada Escola,

Cultivando jardins de afeto pleno

De onde brotam sonhos de um novo mundo,

Nos corações dos muitos alunos

Que a vida lhes deu para cuidar.

Fonte: Meus Trabalhos Pedagógicos

Músicas

2010-04-05T11:34:00.003-03:00

Algumas músicas podem ser usadas para contextualizar os temas escolhidos pra as aulas que serão ministradas.
No site Cantos e Encantos podemos encontrar vários álbuns de músicas infantis.

Exemplos:
A Arca dos Bichos

Fica a Dica!!

Livros Digitais

2010-04-05T11:25:00.003-03:00

Na busca por temas para fazer o estágio encontrei nos álbuns do picassa muitos livros.
Esses livros são scaneados por alguma alma boa, e estão a disposição de quem quiser usa-los.

segue os links com os álbuns:

http://picasaweb.google.com.br/profe.medeiros
http://picasaweb.google.com.br/toni2bela
http://picasaweb.google.com.br/anaclaudiasar
http://picasaweb.google.com.br/monica.lucarelli03
http://picasaweb.google.com.br/estorias.digitais
http://picasaweb.google.com.br/sandygsoares
http://picasaweb.google.com.br/professoracleides

Nova Fase!!!

2010-04-05T11:19:00.005-03:00

Depois de muito tempo sem publicar no blog, estou retomando minhas pesquisas na net em em outros meios, com a finalidade de fazer meu estágio e meus relatórios e trabalhos de conclusão do Curso de Graduação de Licenciatura em Computação do Instituto Federal Farroupilha Campus Santo Augusto.
Nesta primeira fase irei pesquisar assuntos referentes ao Ensino Fundamental de 9 anos.
Pretendo estagiar no primeiro ano, para tanto estou procurando materiais referentes a essa fase da aprendizagem das crianças.
Sempre que encontrar assuntos interessantes, atividades corelatas e outros materiais que eu possa utilizar, irei inserir no blog para manter o registro de minhas pesquisas e auxiliar a quem possa interessar.

Então vamos lá !!!
Boa pesquisa e bom trabalho!!!

Links

2009-11-23T22:30:00.002-02:00

Aos interessados estão ao dispor de todos os links das páginas que pesquisamos sobre Robótica Educacional:

http://inf.unisul.br/~ines/workcomp/cd/pdfs/2217.pdf 2217

http://www.educacional.com.br/downloadlivros/livro1/Tomo5b.pdf tomo5b.pdf

http://www.nce.ufrj.br/sbie2003/publicacoes/paper09.pdf paper 09

http://200.169.53.89/download/CD%20congressos/2002/SBC%202002/PDF/ARQ0009.PDF arq 0009

http://www.nied.unicamp.br/oea/mat/telerobotica_joao_nied4_sbie1999.pdf telerobotica_joao_nied4_sbie1999

http://revista.ibict.br/liinc/index.php/liinc/article/viewFile/203/118 203-666-1-PB

http://robokit.unisc.br/robotica/docs/2990.pdf 2990

http://www.nonio.uminho.pt/documentos/actas/actchal2007/125.pdf 125

http://www.unisc.br/cursos/graduacao/lic_computacao/docs/Forum_UNISC_2005.pdf Forum_UNISC_2005 pag 09

http://www.edutec.net/Textos/Alia/MISC/edrenato.htm mapas conceituais

http://www.4shared.com/get/119056373/a3295896/robotica_educacional_ebook.html

http://www.4shared.com/get/118267470/2bcca8a3/Planejamento_Projeto_Robotica_educacional.html

MOSTRA TÉCNICA DO IFF

2009-11-06T09:51:00.001-02:00

Informo aos interessados que em breve disponibilizarei o material apresentado na Mostra sobre Robótica Educacional.

Lilian

SUGESTÃO DE FÉRIAS

2009-07-21T11:43:00.005-03:00

http://caminhanteaprendente.blogspot.com/2009/07/todo-professor-deve-assitirpalestra.html

Pessoal no link acima vocês podem acessar uma palestra muito interessantes do do Luli Radfahrer (PhD em Comunicação Digital).

Espero que gostem!!!

Para Pensar!!

2009-04-23T08:18:00.002-03:00

"A cada dia que vivo, mais me convenço de que o desperdício da vida está no amor que não damos, nas forças que não usamos, na prudência egoísta que nada arrisca, e que, esquivando-nos do sofrimento, perdemos também a felicidade."

(Carlos Drummond de Andrade)

Educação a distância

2009-04-22T14:29:00.003-03:00

Clique na Imagem para ampliar

Fonte revista Veja edição de 15/04/2009

Palavras alteradas com o Novo Acordo Ortográfico

2009-04-07T10:42:00.002-03:00

Palavras Novo Acordo

View more documents from Lilianbo.

Fonte: http://www.abril.com.br/acordo-ortografico/palavras-novo-acordo.pdf

Estudo: Comportamento não varia em redes sociais e vida real

2009-04-07T08:21:00.003-03:00

O jornal espanhol “El País” divulgou que pesquisadores da Universidade de Harvard descobriram que o perfil dos internautas nas redes sociais é bastante parecido com o de suas vidas fora do ambiente virtual.
A informação tem por base o estudo de quatro anos, ainda em andamento, chamado “Tastes, Ties and Time”.A pesquisa é restrita somente ao uso do Facebook e já contou com a participação de 1.640 estudantes, sendo 1.446 com perfis públicos na rede social, 152 com perfis privados e 42 sem perfis. “Em frente ao computador, acredito que as pessoas dizem muito mais a verdade do que mentem. Ainda que a gente coloque nosso melhor no perfil virtual, também é algo que fazemos na vida real, quando saímos para paquerar ou enviamos um currículo”, afirmou ao “El País” Marcos González, um dos pesquisadores do estudo de Harvard.
Entre os fatores importantes na hora de se relacionar no ambiente virtual, o estudo destaca os gostos culturais de um indivíduo, que podem ser determinantes para a quantidade de contatos online que ele terá. “Isso sugere que o número de amigos depende da familiaridade que um usuário tem com a cultura daqueles que o rodeiam”, explicou González ao “El País”.

Fonte: http://olhardigital.uol.com.br/digital_news/noticia.php?id_conteudo=7859

Aprendizado: O papel das novas tecnologias

2009-03-18T08:30:00.002-03:00

Ao escolher uma tecnologia educacional temos vários problemas envolvidos, entre os quais podemos citar:

O espaço que ela propicia

Cada tipo de tecnologia tem suas funcionalidades próprias, seja para distribuir conteúdos (Powerpoint), permitir interação(correio eletrônico), colaboração ou conexão (redes sociais), até mesmo a administração da participação dos alunos num curso (relatórios de atividades realizadas no Moodle). O ambiente criado pela tecnologia, que permite a realização das atividades de aprendizado, caracteriza o seu espaço, que pode ser, por exemplo, aberto e coletivo (wiki) ou fechado e individual (Powerpoint), de acordo com as estruturas existentes.

Um aspecto importante que devemos considerar é o criador do espaço, aquele que em última instância define as regras do jogo no ambiente, libera ou restringe as estruturas ou os mecanismos disponibilizados pela tecnologia. Aquele que exerce o poder sobre o ambiente. Cada tipo de espaço tecnológico tem associada, de forma explícita ou implícita, uma pedagogia, podendo no mesmo serem adotadas ou integradas abordagens comportamentalistas, cognitivistas, construtivistas, conectivistas. Alguns espaços são mais próprios para adoção, por exemplo, de abordagens comportamentalistas (Powerpoint), que normalmente colabora para que um professor exerça todo o poder na sua aula.

A estrutura existente
Como agir num espaço tecnológico é definido por suas estruturas, que podem ser hierárquicas ou flexíveis, abertas ou fechadas, livres ou administradas, promovidas ou criadas. Elas é quem definem, em última instância o controle sobre o espaço: se as atividades ou recursos são centrados num autor, nos leitores, em grupos ou comunidades (sejam professores ou alunos). A estrutura do Powerpoint ( conteúdos seqüenciais, a serem apresentados por um autor para muitos leitores), favorece de forma significativa aulas centradas no professor. As estruturas em rede (não hierárquicas) favorecem a autonomia dos alunos, na medida em que permitem que eles assumam por conta própria o controle de suas atividades de aprendizagem, conseguindo assumir uma identidade própria e coletiva no seu ambiente de trabalho.

As tecnologias com suas estruturas e mecanismos específicos favorecem de forma explícita as diversas possibilidades de controle.Mesmo com o uso de tecnologias mais flexíveis muitas vezes os alunos individualmente ou em grupos não conseguem assumir o controle do ambiente, pois ele pode ser exercido de forma implícita pelo professor (o dono do espaço). Neste caso é mais um controle cultural, pois podemos levar para os espaços abertos, todas as posturas e hábitos que estamos acostumados a vivenciar na nossa prática convencional de ensinar e aprender. Num fórum colocado num LMS pelo professor, para que os alunos discutam livremente sobre um certo tema, os alunos não se comportam da mesma forma como se estivessem, por exemplo, interagindo com seus amigos na sua comunidade do Orkut.

O nível de conhecimento possível de se alcançar

Nem toda tecnologia favorece a construção de um conhecimento de forma plena. O Powerpoint, por exemplo, voltado para apresentações, com uma estrutura normalmente linear e seqüencial, é mais adequado para a transferência de conhecimentos. É o que acontece numa aula expositiva com o professor fazendo uso dessa tecnologia. Dependendo do Powerpoint os alunos são meros receptores das mensagens do professor ( qualquer coisa mais rica do que isto, teria que ser feita com outro tipo de tecnologia, ou através de contatos diretos pessoais). Já outras tecnologias auxiliam mais na aquisição de habilidades, permitindo que o aprendiz acomode novos conhecimentos, relacionando-os com os já existentes. É o caso de um navegador da internet, que ao permitir a transferência de conhecimentos de uma página para o aluno, permite que o mesmo navegue em outros sites, na medida que este dê significado aos links existentes. Tutoriais com estruturas ramificadas também auxiliam a aquisição deste nível do conhecimento. Para a aquisição de novos conhecimentos por um aluno, a partir dos conhecimentos existentes, a tecnologia tem que ser mais social, favorecer a sua interação com os demais integrantes de seu grupo de pares. É o caso dos e-grupos ou fóruns fechados. Para adquirir de forma plena um conhecimento precisamos contextualizá-lo e validá-lo junto a especialistas na área ou outras pessoas com os mesmos interesses, o que pode ser feito conectando-se em redes sociais.Na medida que participamos de uma comunidade de prática, interagindo com colegas mais experientes em algum assunto de interesse comum, temos a chance de acessar novas informações, socializarmos as nossas visões, expor, refletir, reconstruir e desenvolver de forma plena nossos conhecimentos.

Hoje temos condições de organizarmos um processo de aprendizagem de forma diferente, utilizando ferramentas pessoais e software social, que com seus espaços e estruturas inovadores, permitirão que os nossos alunos construam e referendem seus conhecimento de forma mais efetiva. Podemos ter ecologias de aprendizado, abertas e em rede, de modo a dar poder aos mesmos para que exerçam uma identidade própria, necessária para a resolução de problemas, por conta própria e em parceria com seus colegas. É a forma que se tem para permitir a individualização do aprendizado, em função das necessidades específicas de cada aluno, através da criação de um ambiente no qual possa exercer de forma criativa sua autonomia, em colaboração com colegas, professores e especialista dos assuntos em questão.

O autor Christian Dalsgaard, no seu artigo Social Software: E-Learning Beyound Learning Management Systems, advoga o uso separado das ferramentas pessoais e das redes sociais, em outros espaços, fora dos LMS. A ecologia de aprendizado proposta é baseada nas estratégias pedagógicas abaixo:

· UM ESPAÇO PRÓPRIO SOMENTE PARA OS ASPECTOS ADMINISTRATIVOS (Sistemas de Gerência de Aprendizado), com suas estruturas mais formais, onde o professor pode disponibilizar seus materiais, as tarefas a serem desenvolvidas pelos alunos e efetuar o acompanhamento e avaliação das mesmas
· UTILIZAÇÃO DE FERRAMENTAS (INDIVIDUAIS E COLETIVAS) PARA A CONSTRUÇÃO, APRESENTAÇÃO DE MÍDIAS, REFLEXÃO E COLABORAÇÃO COM SEUS PARES, acessadas em diversos espaços específicos da internet ( servidores online)
· FACILITAÇÃO NAS REDES SOCIAIS, VISANDO A CONEXÃO ENTRE ALUNOS NUM MESMO CONTEXTO DE APRENDIZADO, PARA TRABALHO COLABORATIVO DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS, em espaços abertos e não hierárquicos, criados e vivenciados pelos próprios alunos

Postagens correlatas:

Aprendizado: Integração x Separação das tecnologias educacionais
Aprendizado: Questões básicas na capacitação de mediadores de comunidades virtuais
Conhecimento: de substantivo a verbo
Comunidades:utilização de tecnologias sociais

fonte: http://www.peabirus.com.br/redes/form/post?topico_id=13309#cPost

Para Pensar

2008-11-19T08:31:00.001-02:00

"Um fator importante para o sucesso é a auto-confiança. Um fator importante para a auto-confiança é a preparação."

Dez mandamentos para professores

2008-09-15T19:41:00.001-03:00

1. Tenha interesse por sua matéria.
2. Conheça sua matéria.
3. Procure ler o semblante dos seus alunos; procure enxergar suas expectativase suas dificuldades; ponha-se no lugar deles.
4. Compreenda que a melhor maneira de aprender alguma coisa é descobri-lavocê mesmo.
5. Dê aos seus alunos não apenas informação, mas know-how, atitudes mentais,o hábito de trabalho metódico.
6. Faça-os aprender a dar palpites.
7. Faça-os aprender a demonstrar.
8. Busque, no problema que está abordando, aspectos que possam ser úteisnos problemas que virão — procure descobrir o modelo geral que está portrás da presente situação concreta.
9. Não desvende o segredo de uma vez — deixe os alunos darem palpites antes— deixe-os descobrir por si próprios, na medida do possível.
10. Sugira; não os faça engolir à força.
fonte: http://www.sbm.org.br/nova/web//up/editor/File/10%20Manda.pdf

Para Refletirmos

2008-08-31T10:55:00.000-03:00

Se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela, tampouco, a sociedade muda." (Paulo Freire)

Expressões Populares

2008-08-31T10:44:00.002-03:00

Calcanhar de Aquiles
De acordo com a mitologia grega, Tétis, mãe de Aquiles, a fim de tornar seu filho indestrutível, mergulhou-o num lago mágico, segurando-o pelo calcanhar.Na Guerra de Tróia, Aquiles foi atingido na única parte de seu corpo que não tinha proteção: o calcanhar. Portanto, o ponto fraco de uma pessoa é conhecido como calcanhar de Aquiles.

Voto de Minerva
Orestes, filho de Clitemnestra, foi acusado pelo assassinato da mãe. No julgamento, houve empate entre os acusados. Coube à deusa Minerva o voto decisivo, que foi em favor do réu. Voto de Minerva é, portanto, o voto decisivo.

Casa da Mãe Joana
Na época do Brasil Império, mais especificamente durante a minoridade do Dom Pedro II, os homens que realmente mandavam no país costumavam se encontrar num prostíbulo do Rio de Janeiro, cuja proprietária se chamava Joana. Como esses homens mandavam e desmandavam no país, a frase "casa da mãe Joana" ficou conhecida como sinônimo de lugar em que ninguém manda.

Vá se Queixar ao Bispo
Durante o Brasil Colônia, a fertilidade de uma mulher era atributofundamental para o casamento, afinal, a ordem era povoar as novas terras conquistadas. A Igreja permitia que, antes do casamento, osnoivosmantivessem relações sexuais, única maneira de o rapaz descobrir se a moça era fértil. E adivinha o que acontecia na maioria das vezes? O noivo fugia depois da relação para não ter que se casar. A mocinha, desolada, ia se queixar ao bispo, que mandava homens para capturar o tal espertinho.Conto do VigárioDuas igrejas de Ouro Preto receberam uma imagem de santa como presente. Para decidir qual das duas ficaria com a escultura, os vigários contariam com a ajuda de Deus, ou melhor, de um burro. O negócio era o seguinte: colocaram o burro entre as duas paróquias e o animalzinho teria que caminhar até uma delas. A escolhida pelo quadrúpede ficaria com a santa. E foi isso que aconteceu, só que, mais tarde, descobriram que um dos vigários havia treinado o burro. Desse modo, conto do vigário passou a ser sinônimo de falcatrua e malandragem.

Ficar a Ver Navios
Dom Sebastião, rei de Portugal, havia morrido na batalha de Alcácer-Quibir, mas seu corpo nunca foi encontrado. Por esse motivo, o povo português se recusava a acreditar na morte do monarca. Era comum as pessoas visitarem o Alto de Santa Catarina, em Lisboa, para esperar pelo rei. Como ele não voltou, o povo ficava a ver navios.Não Entendo PatavinasOs portugueses encontravam uma enorme dificuldade de entender o que falavam os frades italianos patavinos, originários de Pádua, ou Padova, sendo assim, não entender patavina significa não entender nada.

Dourar a Pílula
Antigamente as farmácias embrulhavam as pílulas em papel dourado, para melhorar o aspecto do remedinho amargo. A expressão dourar a pílula, significa melhorar a aparência de algo.Chegar de Mãos AbanandoHá muito tempo, aqui no Brasil, era comum exigir que os imigrantes que chegassem para trabalhar nas terras trouxessem suas próprias ferramentas. Caso viessem de mãos vazias, era sinal de que não estavam dispostos ao trabalho. Portanto, chegar de mãos abanando é não carregar nada.

Sem Eira Nem Beira
Os telhados de antigamente possuíam eira e beira, detalhes que conferiam status ao dono do imóvel. Possuir eira e beira era sinal de riqueza e de cultura. Não ter eira nem beira significa que a pessoa é pobre, está sem grana.

Abraço de Tamanduá
Para capturar sua presa, o tamanduá se deita de barriga para cima e abraça seu inimigo. O desafeto é então esmagado pela força. Abraço de tamanduá é sinônimo de deslealdade, traição.O

Canto do Cisne
Dizia-se que o cisne emitia um belíssimo canto pouco antes de morrer. A expressão canto do cisne representa as últimas realizações de alguém.Estômago de AvestruzDefine aquele que come de tudo. O estômago do avestruz é dotado de um suco gástrico capaz de dissolver até metais.

Lágrimas de Crocodilo
É uma expressão usada para se referir ao choro fingido. O crocodilo, quando ingere um alimento, faz forte pressão contra o céu da boca, comprimindo as glândulas lacrimais. Assim, ele chora enquanto devora a vítima.

Memória de Elefante
O elefante lembra de tudo aquilo que aprende, por isso é uma das principais atrações do circo. Diz-se que as pessoas que se recordam de tudo tem memória de elefante.Olhos de LinceTer olhos de lince significa enxergar longe, uma vez que esses bichos têm a visão apuradíssima. Os antigos acreditavam que o lince podia ver através das paredes.

Feito Nas Coxas
As primeiras telhas dos telhados nas casas aqui no Brasil eram feitas de Argila, que eram moldadas nas coxas dos escravos que vieram da Africa. Como os escravos variavam de tamanho e porte fisico, as telhas ficavam todas desiguais devido aos diferentes tipos de coxas. Daí a expressao: fazendo nas coxas, ou seja, de qualquer jeito.

Fonte: http://maryvillano.blogspot.com/2008/08/expresses-populares.html#links

RETOMANDO BLOG

2008-08-31T10:34:00.002-03:00

Olá!!!

Depois de meses de abandono, estou retomando esse espaço. Agora com uma finalidade diferente, uma vez que não estou mais trabalhando com alunos, mas estou cursando um novo curso superior.
Bem, contarei-lhes o que aconteceu nos últimos meses, estive grávida, tenho uma bonequinha de 05 meses, linda. Fui aprovada no Curso de Licenciatura em Computação no Cefet de Santo Augusto/RS, e estou cursando e estudando muito.
No curso é tudo muito diferente, sou formada em Letras e ao chegar ao curso me deparei com muitas disciplinas de matemática então estou tendo que suar bastante, mas todo o esforço com certeza valerá a pena.
Usarei este espaço de agora em diante para fazer reflexões sobre o que estou aprendendo, colocar links e divulgar assuntos que julge interessante.
É isso por hoje e até uma proxíma postagem...

2007-10-23T11:50:00.002-02:00

No dia 29/03/2008 as 19:50 minutos pesando 2930 gramas, é lindinha !!!

O que muda com a reforma da língua portuguesa

2007-09-02T16:17:00.000-03:00

O que muda com a reforma da língua portuguesa
As novas regras da língua portuguesa devem começar a ser implementadas em 2008. Mudanças incluem fim do trema e devem mudar entre 0,5% e 2% do vocabulário brasileiro. Veja abaixo quais são as mudanças.

HÍFEN

Não se usará mais:
1. quando o segundo elemento começa com s ou r, devendo estas consoantes ser duplicadas, como em "antirreligioso", "antissemita", "contrarregra", "infrassom". Exceção: será mantido o hífen quando os prefixos terminam com r -ou seja, "hiper-", "inter-" e "super-"- como em "hiper-requintado", "inter-resistente" e "super-revista"
2. quando o prefixo termina em vogal e o segundo elemento começa com uma vogal diferente. Exemplos: "extraescolar", "aeroespacial", "autoestrada"

TREMA
Deixará de existir, a não ser em nomes próprios e seus derivados

ACENTO DIFERENCIAL
Não se usará mais para diferenciar:
1. "pára" (flexão do verbo parar) de "para" (preposição)
2. "péla" (flexão do verbo pelar) de "pela" (combinação da preposição com o artigo)
3. "pólo" (substantivo) de "polo" (combinação antiga e popular de "por" e "lo")
4. "pélo" (flexão do verbo pelar), "pêlo" (substantivo) e "pelo" (combinação da preposição com o artigo)
5. "pêra" (substantivo - fruta), "péra" (substantivo arcaico - pedra) e "pera" (preposição arcaica)

ALFABETO
Passará a ter 26 letras, ao incorporar as letras "k", "w" e "y"

ACENTO CIRCUNFLEXO
Não se usará mais:
1. nas terceiras pessoas do plural do presente do indicativo ou do subjuntivo dos verbos "crer", "dar", "ler", "ver" e seus derivados. A grafia correta será "creem", "deem", "leem" e "veem"
2. em palavras terminados em hiato "oo", como "enjôo" ou "vôo" -que se tornam "enjoo" e "voo"

ACENTO AGUDO
Não se usará mais:
1. nos ditongos abertos "ei" e "oi" de palavras paroxítonas, como "assembléia", "idéia", "heróica" e "jibóia"
2. nas palavras paroxítonas, com "i" e "u" tônicos, quando precedidos de ditongo. Exemplos: "feiúra" e "baiúca" passam a ser grafadas "feiura" e "baiuca"
3. nas formas verbais que têm o acento tônico na raiz, com "u" tônico precedido de "g" ou "q" e seguido de "e" ou "i". Com isso, algumas poucas formas de verbos, como averigúe (averiguar), apazigúe (apaziguar) e argúem (arg(ü/u)ir), passam a ser grafadas averigue, apazigue, arguem

GRAFIA
No português lusitano:
1. desaparecerão o "c" e o "p" de palavras em que essas letras não são pronunciadas, como "acção", "acto", "adopção", "óptimo" -que se tornam "ação", "ato", "adoção" e "ótimo"
2. será eliminado o "h" de palavras como "herva" e "húmido", que serão grafadas como no Brasil -"erva" e "úmido"

Retirado do Blog da Mari

http://maryvillano.blogspot.com/2007/08/o-que-muda-com-reforma-da-lngua.html

Link para Questionário

2007-08-28T16:05:00.000-03:00

O link abaixo é para a ferramenta que faz questionários online e coloca o percentual de respostas.

http://www.xatech.com/web_gear/?p

Trabalhando com o Toondoo!!!!

2007-08-21T13:27:00.000-03:00

tradutor para a 6ª B

2007-08-14T15:43:00.000-03:00

link para o tradutor on line

tradutor online

ótimo trabalho a todos !!!!

Desconectados????

2007-08-07T21:24:00.000-03:00

Em uma matéria da Revista Veja do dia 08/08/2007, uma preocupação latente vem a tona. Como o computador está sendo usado em nossas salas de aula???

Vejo como uma preocupação do Governo Federal, informatizar todas as escolas do Brasil, mas que informatização é essa? Várias máquinas (computadores) estão sendo encaminhadas as escolas, mas o ela sozinha não faz milagres.

Precisamos muito mais, precisamos de profissionais capacitados e meios para trabalhar, além de softwares educacionais dirigidos as áreas de competência de cada disciplina.

Todos sabemos das deficiências que temos para ensinar e proporcionar um bom aproveitamento do pc, mas sempre há meios de fazer um bom trabalho mesmo com todas as dificuldades que enfrentamos no dia-a-dia. Por esse motivo discordo com o MEC, quando diz que "os estudantes que usam o computador estão seis meses atrasados em relação ao que não têm acesso ao equipamento" , pois os alunos que estão sendo motivados e direcionados para a aprendizagem por meio de ferramentas computacionais educacionais estão tendo uma produtividade maior em sala de aula, creio que a pesquisa deveria ser mais abrangente, para possibilitar uma visualização do outro lado da realidade da informática Educativa no Brasil .

Projeto de Informática do Ciep

2007-08-03T21:17:00.001-03:00

Depois de pesquisar muito consegui uma ferramenta para poder disponibilizar o programa de rádio que apresentamos no dia 16/07/2007 na Rádio Querência de Santo Augusto.
Apresentação é dos alunos da 5ª série B e das professoras Rosiclei e Lilian
O programa é sobre Blogs, e sobre Nossas Falas Nossas Origens

Pra quem tá chegando agora!!!!!

2007-08-03T13:34:00.000-03:00

O tutorial acima é de autoria de minha amiga Gládis Leal dos Santos

As férias estão acabando!!!!

2007-07-31T21:05:00.000-03:00

Férias!!!

2007-07-31T10:03:00.000-03:00

Nada melhor que Férias !!!!
Férias pra curtir nossa família!!!
Férias pra estarmos com nossos amigos!!!
Férias pra ficarmos em casa!!!
Férias pra colocar a leitura em dia !!!
Férias pra rever pessoas que não vimos faz tempo!!!
Férias pra descansarmos!!!!
Férias pra curtimos o friozinho embaixo das cobertas!!!!
Férias!!! Férias!!! Férias!!! Férias!!! Férias!!! Férias!!! Férias!!! Férias!!! Férias!!! Férias!!! Férias!!! Férias!!!

Avaliação

2007-07-16T16:01:00.001-03:00

O semestre está terminando e junto com ele as atividades do blog da disciplina de História, por isso faremos uma avaliação do que aprendemos.

01- O que você aprendeu neste semestre?

02-Como foram as aulas?

03-Que disciplina você gostaria de ter no semestre que vem? Por que ?

04- Sugira pesquisas e atividades.

Bom serviço!!!!!

e Ótimas férias!!!!!!!!!!!!

Ser Criança é...

2007-06-29T11:07:00.000-03:00

visitando o Blog jardim da Alegria encontrei estes slides, não resisti e os publiquei aqui, é lindo!!!! http://jardimdaalegria.blogspot.com/2006_10_01_archive.html link do Jardim da Alegria

Para Refletirmos!!!

2007-06-29T10:56:00.000-03:00

Espalhe o amor por onde passar antes de mais nada na sua própria casa. Dê amor aos seus filhos, à sua esposa, ao seu marido, a um vizinho mais próximo...
Não permita, jamais, que alguém se aproxime de si sem o deixar melhor e mais feliz.
Seja a expressão viva da bondade de Deus; bondade no seu rosto,
bondade nos seus olhos, bondade no seu sorriso,
bondade na sua terna saudação.

MADRE TERESA

Comentários!!!!

2007-06-24T21:28:00.000-03:00

Obrigadão pelos comentários.

valeu!!!

Mensagens !!!!!

2007-06-24T19:01:00.001-03:00

Essas Mensagens foram retiradas de vários sites , publiquei-as aqui em especial para a turma da 7ª série e da 5ª série, que tem como atividade publicar mensagens que acharem interessantes. No decorrer da aula ensinarei-lhes como publicar em seus blogs as referidas mensagens.

Alguns sites que tem mensagens:

http://www.vickys.cjb.net/

http://coisasdeskoladas.site.br.com/

http://www.thomoeda.net/

http://coisinhasetal2.zip.net/

http://www.coisinhasdabia.blogger.com.br/

http://www.coisinhas_keley.blogger.com.br/

Festa Junina!!

2007-06-18T20:23:00.001-03:00

Parabéns para todos que participaram!!!
A festa Junina foi realizada nas dependências do Ginásio da Escola Estadual de Ensino Médio Senador Alberto Pasqualini -CIEP no dia 16/06/2007.

Para os Professores!!

2007-06-17T15:10:00.000-03:00

Este arquivo pode ser encontrado no site http://www.slideshare.net/. Este site tem várias apresentações de powerpoint sobre assuntos diversificados.

Jogo!!!

2007-06-15T17:57:00.002-03:00

Pessoal, este é o famoso jogo resta 1. Todos conhecem, mas podemos notar que são as árvores que vão sendo queimadas uma a uma. É uma forma diferente de refletirmos sobre o aquecimento global e as queimadas em nossas matas.

Agradeço á Eric Messa que após minha solicitação enviou-me por e-mail este jogo.

Visitem o Blog dele também é muito interessante.http://www.messa.com.br/eric/ecode/

A LEITURA

2007-06-13T20:30:00.000-03:00

Seguem 12 argumentos que vão tentar convencê-lo sobre a importância da leitura, especialmente para quem quer escrever com conteúdo & forma da melhor qualidade.
Principas benefícios da leitura :

• Aquisição de conhecimento : com a leitura, ampliamos nosso conhecimento sobre assuntos específicos e gerais.
• Estímulo à brincadeira : a leitura ajuda-nos a relaxar, levando-nos ao mundo do faz-de-conta, onde podemos projetar nossas emoções sem nenhum risco.
• Estímulo à criatividade : a leitura mexe com a nossa imaginação, estimulando-nos a desenvolver prazerosamente nosso potencial criativo.
• Desenvolvimento da capacidade de argumentar : a leitura estimula-nos a desenvolver argumentos consistentes e bem fundamentados.
• Ampliação do vocabulário : com a leitura, conhecemos novas palavras e aprendemos a usá-las em seus diferentes e ricos sentidos.
• Incentivo à reflexão e à formação de opinião : a leitura nos incentiva a pensar, a refletir, a formar uma opinião, a pôr em xeque nossas convicções e a chegar a uma conclusão.
• Ampliação do campo de visão : a leitura nos permite “ver” um assunto sob outras perspectivas, o que estimula nossa capacidade de aceitar o novo e o diferente.
• Confrontação de pontos de vista : a leitura nos leva a uma conversa com o autor, o que nos permite reforçar, esclarecer ou mudar nossos pontos de vista.
• Utilização dos recursos da linguagem : a leitura nos permite aprender, com os bons autores, a utilizar, inventivamente, os recursos oferecidos pela linguagem.
• Correção gramatical : com a leitura, aprendemos a escrever bem, de forma correta, pela observação, ou seja, naturalmente, sem esforço.
• Estímulo ao pensamento abstrato : a leitura nos permite perceber a realidade pelo ângulo da fantasia, o que amplia nossa capacidade de pensar sobre o abstrato.
• Estímulo à imaginação : quando lemos, vemos apenas palavras, mas logo formamos cenas na nossa tela mental, o que é muito estimulante para a imaginação.
Sugestões para começar a fazer da leitura um hábito prazeroso :
• O que ler? Comece pela escolha do assunto e não decida porque é preciso (obrigação - profissional ou acadêmica - não vale para estimular o prazer de ler). De qual assunto você gosta? Esporte, televisão, teatro, cinema, pesca, navegação, psicologia, história, física, música, viagens, pessoas famosas, auto-ajuda, paixões, mitologia, esoterismo etc. Essa é, literalmente, uma lista sem fim, mas com um fim subentendido, o de estimular a sua definição... Descobriu o que atiça sua curiosidade?
• Então, o próximo passo é ir até uma livraria (ou a uma biblioteca ou a um sebo) e se surpreender com a variedade de livros - de ficção e não ficção - existentes sobre o assunto de seu interesse. Para decidir (por qual começar a ler), observe o tamanho do livro (um muito volumoso pode ser desestimulante no início); leia o resumo da obra (linhas gerais da proposta do autor), que, em geral, vem na contra-capa e nas “orelhas” (abas da capa e contra-capa) do livro; dê ainda uma espiada na apresentação, prólogo, introdução ou primeiro capítulo do livro, para saber se o estilo (o jeito de escrever) do autor agrada você.
• A partir daí, é só ler e... aproveitar!
Sugestão para aproveitar melhor essa parte da viagem : escolha o livro de um bom autor (há várias opções em Dicas de Leitura neste site) e analise uma página de um capítulo sob o ponto de vista do vocabulário (que palavras o autor utiliza / variedade) e da construção de frases (como as palavras se unem na frase para expressar uma unidade completa de pensamento).

Ana Setti Rosa / Dicas de Redação
http://www.espelhomagico.net/

Livros que já li!!!

2007-06-13T20:10:00.000-03:00

Livros, são uma terapia, são a oportunidade que temos de nós transportar para outros lugares sem sair do lugar.

Mas, se tratando de livros tenho de fazer uma dedicatória especial para minha amiga Liliane , que me seduzia toda a semana com uma história nova e fez com que eu fosse picada pelo bichinho da leitura. Obrigada Amiga !!!!!

Sei que são poucos, mas já é um começo, espero poder aumentar esta lista!!!!
Obs. Esses são os os dois últimos anos.(os que lembrei)

Dia dos Namorados

2007-06-12T13:39:00.000-03:00

N.E.O.Q.E.A.V.

2007-06-11T09:36:00.000-03:00

Meus avós já estavam casados há mais de cinqüenta anos, e continuavam jogando um jogo que haviam iniciado quando começaram a namorar.A regra do jogo era que, um tinhaque escrever a palavra "Neoqeav"em um lugar inesperado, para o outro encontrar, e assim que a encontrasse, deveria escrevê-la em outro lugar, e assim sucessivamente. Eles se revezavam deixando "Neoqeav" escrita por toda a casa, e assim que uma encontrava, era sua vez de escondê-la em outro local, para o outro achar.Eles escreviam "Neoqeav" com os dedos no açúcar, dentro do açucareiro,ou no pote de farinha, para que opróximo que fosse cozinhar achasse. Escreviam na janela embaçada pelo sereno, que dava para o pátio onde minha avó nos dava pudim, que ela fazia com tanto carinho."Neoqeav" era escrita no vapor deixado no espelho, depois de um banho quente, onde a palavra iria reaparecer depois do próximo banho.Uma vez, minha avó até desenrolo um rolo inteiro de papel higiênico para deixar "Neoqeav" na últimafolha, e enrolou tudo de novo. Não havia limites para onde"Neoqeav" pudesse surgir.Pedacinhos de papel com "Neoqeav" rabiscado apareciam grudados no volante do carro que eles dividiam.Os bilhetes eram enfiados dentro dos sapatos e deixados debaixo dos travesseiros."Neoqeav" era escrita com os dedos na poeira sobre as prateleiras,e nas cinzas da lareira.Esta misteriosa palavra tanto fazia parte da casa de meus avós, quanto da mobília. Levou bastante tempo para eu passara entender completamente e gostar deste jogo que eles jogavam.Meu ceticismo nunca me deixou acreditar em um único e verdadeiro amor, que possa ser realmente puro e duradouro.Porém, eu nunca duvidei do amor entre meus avós.Este amor era profundo!Era mais do que um jogo de diversão,era um modo de vida!Seu relacionamento era baseado em devoção e uma afeição apaixonada, igual as quais nem todo mundo tem a sorte de experimentar.O vovô e a vovó ficavam de mãos dadas sempre que podiam.Roubavam beijos um do outro, sempre que se batiam um contra outro, naquela cozinha tão pequena.Eles conseguiam terminar a frase incompleta do outro, e todo dia resolviam juntos, as palavras cruzadas do jornal.Minha avó cochichava para mim, dizendo o quanto meu avô era bonito,como ele havia se tornado um velho bonito e charmoso, e ela se gabava de dizer que sabia como pegar os namorados mais bonitos.Antes de cada refeição eles se reverenciavam, e davam graças aDeus, e bençãos aos presentes por sermos uma família maravilhosa, para continuarmos sempre unidos e com boa sorte.Mas uma nuvem escura surgiu na vida de meus avós: minha avó tinha câncer de mama.A doença tinha primeiro aparecido dez anos antes.Como sempre, vovô estava com ela a cada momento.Ele a confortava no quarto amarelo deles, que ele havia pintado dessa cor para que ela ficasse sempre rodeada da luz do sol, mesmo quando ela não tivesse forças para sair.O câncer agora estava, de novo,atacando seu corpo. Com a ajuda de uma bengala e a mão firme do meu avô, eles iam à igreja toda manhã.E minha avó foi ficando cada vez mais fraca, até que, finalmente, ela não mais podia sair de casa.Por algum tempo, meu avô resolveu ir à igreja sozinho, rezando a Deus para zelar por sua esposa.E então, o que todos nós temíamos aconteceu:vovó partiu... "Neoqeav" foi gravada em amarelo,nas fitas cor-de-rosa dos buquês de flores, do funeral da vovó.Quando os amigos começaram a ir embora, minhas tias, tios, primos e outras pessoas da família se reuniram e ficaram ao redor da vovó pela última vez.Vovô ficou bem junto do caixão da vovó e, num suspiro bem profundo, começou a cantar para ela. Através de suas lágrimas e pesar,a música surgiu como uma canção de ninar que vinha bem de dentro de seu ser.Sentindo-me muito triste, nunca vou me esquecer daquele momento.Porque eu sabia que mesmo sem ainda poder entender completamentea profundeza daquele amor, eu tinha tido o privilégio de testemunhar a beleza sem igual que aquilo representava... Aposto que a esta altura você deve estar se perguntando:"Mas o que Neoqeav significa?"Essa linda palavra quer dizer:"NEOQEAV" = NUNCA ESQUEÇAO QUANTO EU AMO VOCÊ!!!

Para Refletirmos

2007-05-25T08:16:00.000-03:00

"Educação não é o quanto você tem guardado na memória, nem o quanto você sabe. É ser capaz de diferenciar entre o que você sabe o que você não sabe. É saber onde ir para encontrar o que você precisa saber; e é saber como usar a informação que você recebe."
William Feather

2007-05-09T21:33:00.000-03:00

FELIZ DIA DAS MÃES À TODAS AS MÃES DO MUNDO E PRINCIPALMENTE A MINHA MÃE QUERIDA!!!!

Sites Educacionais Crianças

2007-05-04T17:46:00.000-03:00

Eco Kids Personagens infantis ensinam a respeitar e proteger a natureza
EstadinhoSite do Suplemento infantil de O Estado de S. Paulo com brincadeiras, curiosidades, dicionário; conduzido pelo personagem do cachorrinho Escaleno
FolhinhaSite do Suplemento infantil da Folha de S. Paulo
KidLink Seção brasileira do site associado à Kidlink Society, que tem por objetivo ajudar crianças do mundo inteiro a trabalhar em rede, se comunicar e se tornar amigos
Menino Maluquinho Site do personagem infantil de Ziraldo, vinculado ao Educacional, com tirinhas, jogos, profissões
Nasa Kids Área do site da Nasa dedicada às crianças, com muitas animações. (em inglês, há uma opção em espanhol)
Turma do SaberBrincadeiras, vídeos, dúvidas, jornal da turma, entrevistas são algumas das seções deste site para o público infantil
Recreio.comAlém da revista on-line, pesquisa escolar, brincadeiras, interatividades. Área para pais e professores.
http://veja.abril.com.br/idade/guia_internet/educacao.html#criancas
Link acima retirados do site da veja

http://www.santateresinha.com.br/ei/links.htm muitos links interessantes de educação infantil
http://www.turmadochiquinho.com.br/games/default.asp turma do saber

Primeira Aula

2007-04-16T11:11:00.000-03:00

Boa Tarde!!!!

Hoje começaremos nossa primeira aula de informática. Nesta oportunidade vamos aprender os mandamentos de Informática que são os seguintes:

OS MANDAMENTOS DE INFORMÁTICA

1 – Seja educado!
Explicando melhor: na hora da explicação/atividade não abra outros sites ; após a explicação, se você não entender, irei no computador te ajudar, mas aguarde a sua vez, porque sou uma só, então nada de ficar gritando.

2 – Não ultrapasse aos limites na hora da explicação!
Explicando melhor: os menorzinhos tem uma linha de limite, então antes da atividade eles não devem ultrapassá-la para que não fique um bolo de crianças em frente ao computador e não dê para enxergar nada. Já os maiores, o limite é o desejo de fazer outras coisas não solicitadas na hora da explicação de algum comando, tumultuando a aula. Durante a explicação de um determinado comando, fazer rigorosamente o que foi solicitado passo a passo. Quando for solicitado para fazer a atividade, daí você pode dar asas a sua imaginação.

3 – Não desligue, apenas quando solicitado e se for solicitado.

Explicando melhor: Sempre terão outros alunos que irão ter aula durante a tarde, somente os alunos do ultimo período, quando solicitados deverão desligar o PC.

4 – Não clique em excesso! Não abras muitas janelas, apenas as que irá utilizar e fecha-as quando não estiver utilizando.
Explicando melhor: Às vezes demora para abrir um determinado programa e você clica inúmeras vezes. O muito clicar não te ajudará na sua pressa, pelo contrário, te atrapalhará, pois travará o computador e até destravar, demora outro tanto. E quanto mais janelas (programas) abertas, mais lento o computador fica... então, se não estiver usando, não custa nada fechar.

5 – Ame ao teu próximo como a você mesmo, compartilhando o computador com ele sem brigar, mas dividindo mesmo!
Explicando melhor: Provavelmente você sentará em dupla, para isso já vamos definir as duplas por bimestre. Cada aula, um revesará o controle do mouse, para que eu possa avaliar melhor. É claro que um deverá ajudar ao outro e jamais pratique brincadeiras violentas. Lembre-se... não faça com seu amigo, aquilo que não quer que façam com você.

6 - Não traga joguinhos para instalar, nem baixe joguinhos, programas, MP3, etc e nem muito menos abra arquivos executáveis de e-Mail, nem clique em links de e-mail suspeito.
Explicando melhor: Vamos evitar de contaminar os nossos computadores com vírus e trojans.

7 - Utilize os computadores somente para o APRENDIZADO!
Explicando melhor: O laboratório de informática não é lan house, mas um local de aprendizado e principalmente local para se criar usando a tecnologia, portanto, aproveite esta oportunidade.

8 - Navegue somente em águas puras (sites que ajudem ou divirtam não sendo permitidos joguinhos violentos, sites com palavrões, sites de bate papo, imagens obscenas, etc.)!
Explicando melhor: Mantenha sua mente sadia, com certeza você será abençoado com isso...

9 - Mantenha as configurações do Windows padrão, não sendo permitido trocar de papel de parede, protetor de tela, etc, porque não é apenas você quem usa.
Explicando melhor: Eu não tenho culpa se você é gremista, colorado ou curta RBD, mas o seu amigo que ocupará o computador na próxima aula é palmeirense e curte Hello Kity. Já pensou que salada? Então a fim de evitar partidarismos, mantenha o papel de parede, bem como as demais configurações. Lembrando-se que o computador não é seu, mas de uso comum. Então vale a pena respeitar o espaço alheio. Imagine se alguém entrasse no seu quarto, rasgasse os seus posters e colocasse outros que você odeia?

10 - Mantenha o volume baixo em seu computador

Explicando melhor: Poupe o ouvido do seu próximo e o meu também. Imagine 12 computadores com o volume no máximo??? Ninguém merece, né?

11 - PARTICIPE!
Explicando melhor: Não temos sondagem, assim sendo, tudo o que você faz vale nota. Melhores trabalhos, melhores assimilações, melhores participações, notas melhores... e ao inverso, notas mais baixas.

Obs. Lista retirada do site ATIVIDADES DAS AULAS DE INFORMÁTICA (com alterações conforme nossa realidade).

http://paginas.terra.com.br/educacao/linolicakids/atividade.htm

Boas Vindas

2007-04-15T20:47:00.000-03:00

Oie!!!

Estou começando hoje este blog, espero que seja útil e vamos lá!!!!